Forum
Aktif konular
Üyeler
Kurallar
Arama
OECD Eğitim Endeksi: Türkiye Sondan Dördüncü Sırada OECD Eğitim Endeksi: Türkiye Sondan Dördüncü Sırada
-
Bu haber 1 milyon imam-hatipli hedefini gerceklestiren yobaz comarlara gelsin.
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'nün (OECD) "2016 Tek Bakışta Eğitim" adlı yıllık raporunda, Türkiye, 38 OECD üyesi ülke arasında 35. sırada yer aldı.
OECD'nin eğitim endeksinde, Finlandiya listede ilk sırada yer alırken, Estonya, Danimarka, Polonya ve Avustralya sırayla onu izledi.
Sondan dördüncü sırada yer alan Türkiye'yi Güney Afrika, Brezilya, Meksika takip etti.
ABD ve İngiltere, kıta Avrupası ülkeleriyle aynı seviyede, Yeni Zelanda, Avustralya ve Japonya'nın ise gerisinde kaldı.
OECD'nin yıllık olarak yayımladığı rapor, eğitim süresi ve öğrencilerin yetenek ve donanımlarının yanında, 25 ila 64 yaş arasındaki yetişkinlerin lise ve üstü eğitim olanaklarına erişimi gibi ölçütleri ele aldı. Rapor, yüksek öğretimdeki cinsiyet eşitsizliği ve eğitimde sosyal eşitsizlikleri de mercek altına aldı.
ürkiye'de lise mezunlarının ortalaması yüzde 36
OECD üyesi ülkelerin karşılaştırıldığı raporda, Türkiye'de ortalama eğitim görme süresi OECD ortalamasının da gerisinde kalarak 16.9 yıl olarak tespit edildi.
Türkiye'de 25-64 yaş arası lise mezunlarının oranı ise, yüzde 36.
Bu oran, yüzde 76'ya ulaşan OECD ortalamasının oldukça gerisinde ve en düşük sıralamalardan biri.
OECD'nin raporunda, eğitimdeki cinsiyet ayrımının "öğrencilerin çalışma alanlarına da yansıdığı" da belirtildi.
OECD bölgesinde Şili ve Lüksemburg dışındaki üye ülkelere bakıldığında ise, kız öğrencilerin başarı ortalaması erkek öğrencilere göre çok daha yüksek.
Raporda, sonuçları incelenen kız öğrenciler ortalama 501 puan alırken, erkeklerin ortalaması 493'te kaldı.
Rapora göre, OECD üye ülkeleri arasında ortalama öğrenci puanı 497.
Türkiye, OECD'nin 2015 eğitim raporunda 41. sırada
Rapor aynı zamanda, Türkiye'nin matematik, okuma ve bilim alanlarında 2003'den beri uygulanan OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) okuma testinde önemli gelişme gösterdiğini de ortaya koyuyor.
Buna göre, 2003'te Türkiye'nin puanı 423 olarak belirtilirken, bu rakam 2012'de 448'e yükseldi. Bu ilerleme, daha çok yüksek sosyo-ekonomik ve eğitimsel ihtiyaçları olan öğrencilerde görüldü.
Türkiye'de ortalama bir öğrencinin aldığı PISA puanları ise, 497 olan 2016 OECD ortalamasının altında kaldı.
Türkiye'de kız öğrencilerin eğitime katılımı OECD sıralamasının sonlarında
Kız ve erkek öğrencilerin not ortalamaları arasındaki bu açıklık, Estonya, Finlandiya, Fransa, Yunanistan, İzlanda, İsrail, Letonya, Norveç, Polonya, Slovenya, İsveç, ve Rusya gibi ülkelerde de, OECD ortalamasının üstünde.
Cinsiyetler arası bu açıklığın en yüksek olduğu ülkeler arasında, Türkiye de var.
OECD'nin raporuna göre, Türkiye'de fırsat eşitliğine yönelik son on yılda 6-14 yaş arası kız çocuklarının eğitime katılımını hedefleyen "Haydi kızlar okula!" gibi önemli projeler uygulandı.
Ancak bu ilerlemeye rağmen kız öğrencilerin eğitime katılımı, OECD sıralamasının sonlarında kaldı.
Raporda, Türkiye'de kadınların sadece yüzde 50'sinin üniversite eğitimini tamamlayarak standart bir diploma alabildiği açıklandı. Bu oran, OECD'nin ortalamasında ise yüzde 58.
Raporun özetinde, "Kadınlar, bilim ve mühendislik gibi bir takım alanlarda yetersiz, eğitim ve sağlık gibi alanlarda ise aşırı düzeyde temsil ediliyor. 2014 yılında mühendislik diplomasıyla mezun olan erkeklerin sayısı kadınların ortalamasının üç katıyken, eğitim alanında diplomayla mezun olan kadınlar ise erkeklerin dört katıydı" diye açıklandı.
Aynı raporda, "Yüksek öğretimdeki cinsiyet açıklığının kapatılması ‑ yüksek öğretimde erkeklerden daha çok sayıda kadının bulunuyor olması ‑ son yıllarda belgeleriyle ortaya konulmuştur. Ancak kadınların doktora veya muadil programlar gibi daha ileri düzeylerdeki yüksek öğretim kurumlarına girmesi ve buralardan mezun olması hâlâ daha az muhtemel" ifadesine yer veriliyor.
BBC Türkce Servisi
-
yalan onlar bizi çekemeyen dış mihrakların işi . suçlu kılıçdaroğludur derhal istifa etmelidir
-
bırakın testi osym yapsın . bk nasıl 100 akrabamızla beraber 1. oluyoruz.
-
niye zoruna gidiyor arkadaşım 90 yıldır bu ülkede solcular ne yaptı. dış mihraklar bizi çekemiyor. inşallah seneye ilk 3te belki de 1. olacağız. olmadı kendi oecdmizi kurar 1. oluruz. yerli ve milli olur.
-
Eyyyy OECD. Sen kimsin ?...
Edit:
Ve hatta bizim B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, İ, J, K, L, M, N, O ,Ö, P, R, S, Ş, T, U, Ü, V, Y, ve Z planlarımız var...
kazasker1 tarafından 28/Eki/16 15:06 tarihinde düzenlenmiştir -
SUPERBICO bunu yazdı
niye zoruna gidiyor arkadaşım 90 yıldır bu ülkede solcular ne yaptı. dış mihraklar bizi çekemiyor. inşallah seneye ilk 3te belki de 1. olacağız. olmadı kendi oecdmizi kurar 1. oluruz. yerli ve milli olur.
Yazayım istersen bazılarını.
- Metin Gürses: Einstein Denklemleri'nin Gürses simetrilerini bulan fizikçi
- Dilhan Eryurt: astronom (1961-1973 yıllarında NASA’da görev alarak bu kurumdaki ilk Türk bilim kadını)
- Turhan Alçelik: Göz Hekimi (göz kamaştırma etkisi yapmaksızın uzun mesafeli aydınlatma sağlayan araç farı'nın mucididir.)
- Ümran İnan: jeofizikçi (Uzay, Telekomünikasyon ve Radyobilimi Labratuvarları'nın (STAR) yöneticisi)
Devamıda var. Biraz geçmişi araştırmanı öneririm 2000 den sonrakileri bakarak karşılaştırmalısın saygılar.
frekaze tarafından 28/Eki/16 15:41 tarihinde düzenlenmiştir -
OECD hangi dış mihrakın maşası acaba?
Bizi çekemeyenlerin oyunu bunlar. Suni raporlar hazırlayıp ülkeyi kötü göstermek niyetindeler. Eğitimin iyi mi kötü olduğuna milli irade karar verir! Raporların benim gözümde hükmü yok.
Tübitak onaylı yerli ve milli eğitim endeksi hazırlarız biz de bakın o zaman kim nerede yer alıyormuş? İmam hatipli bu ülkenin geleceğidir.
-
Türkiye'deki eğitim seviyesinin en iyi göstergeler elde ettiği dönem 1960 - 1978 arasıdır.
Fakat cunta gençleri birer birer ezdiği için bir sonraki dönem itibariyle eğitim seviyesi yerlerde gezmektedir.
Kısayol
Şikayet
Özel Mesaj
Alıntı yap
Cevapla